Um grupo de professores de Teresópolis (RJ) está discutindo as diferentes abordagens sobre como o conhecimento é adquirido pelos alunos. Eles analisam as teorias inatistas, que enfatizam a predisposição inata, e as empiristas, que focam na experiência externa. No entanto, percebem que uma visão mais completa considera a interação entre o indivíduo e o meio. Assinale a alternativa que apresenta a teoria de aprendizagem que concilia esses aspectos, valorizando a construção ativa do conhecimento pelo aluno.