Questões de Concurso

Um professor de uma escola municipal em Getúlio Vargas (RS) está planejando suas aulas de tecnologia para o Ensino Fundamental. Ele busca alinhar suas práticas com as diretrizes nacionais mais recentes, que visam preparar os alunos para uma sociedade cada vez mais digital. Ao consultar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus documentos complementares, o educador se depara com a abordagem da computação.

(a)

A BNCC propõe a computação como uma disciplina obrigatória e isolada, exigindo que os municípios criem componentes curriculares específicos para seu ensino, com carga horária definida.

(b)

A computação, conforme a BNCC, deve ser tratada exclusivamente como um tema transversal, integrada a outras disciplinas como Matemática e Linguagens, sem a necessidade de componentes curriculares próprios.

(c)

A BNCC reconhece a computação como parte da formação geral básica, podendo ser implementada como tema transversal ou como componente curricular específico, focando no pensamento computacional, cultura digital e uso ético das tecnologias.

(d)

A computação na BNCC refere-se unicamente ao aprendizado sobre hardware e software, com o objetivo de capacitar os alunos a utilizarem computadores de forma proficiente, sem abranger aspectos como lógica ou cidadania digital.

(e)

O documento complementar à BNCC sobre computação é opcional e não impacta as matrizes curriculares municipais, permitindo que as escolas decidam livremente sobre sua inclusão ou exclusão.