Questões de Concurso

As concepções de infância e de educação infantil moldam as práticas pedagógicas nas creches e pré-escolas. Compreender a criança como sujeito histórico, social e cultural, com direitos e potencialidades, é fundamental para uma educação que promova o desenvolvimento integral. As interações e brincadeiras são eixos estruturantes nesse processo.

(a)

A criança é vista apenas como um ser em desenvolvimento biológico, necessitando de cuidados básicos e instrução formal para se tornar um adulto.

(b)

A educação infantil deve focar exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, com atividades dirigidas e sem espaço para a livre exploração e o brincar.

(c)

A concepção de infância que norteia a educação infantil contemporânea entende a criança como um sujeito de direitos, ativo na construção do conhecimento, com o brincar e as interações como eixos fundamentais.

(d)

O papel da educação infantil é preparar a criança para o ingresso no Ensino Fundamental, priorizando a alfabetização precoce e o controle de comportamentos.

(e)

As interações na educação infantil devem ser sempre mediadas pelo professor, limitando a autonomia e a iniciativa das crianças.