Durante uma formação continuada, um professor refletiu sobre a importância da pedagogia de Paulo Freire para a prática educativa. Ele percebeu que, segundo Freire, o processo de ensino deve promover a autonomia do aluno, valorizando o diálogo e a construção coletiva do conhecimento, em oposição a uma educação bancária. Considerando essa perspectiva, qual alternativa melhor representa o princípio central da Pedagogia do Oprimido?