Um professor de matemática, ao planejar suas aulas para o Ensino Fundamental II em Campina Grande, busca alinhar suas práticas pedagógicas com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele deseja que seus alunos desenvolvam não apenas o cálculo, mas também a compreensão de conceitos matemáticos em diferentes contextos. Ao abordar a BNCC, o professor enfatiza a importância de habilidades como equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação e variação.