Questões de Concurso

A escola municipal de Barcarena (PA) tem recebido um número crescente de alunos de diferentes origens culturais e religiosas. A coordenação pedagógica planeja incluir no currículo do Ensino Religioso temas transversais e contemporâneos que promovam a inclusão e o respeito à diversidade, preparando os estudantes para os desafios de uma sociedade globalizada.

(a)

Abordar o tema do meio ambiente exclusivamente sob a ótica da preservação ecológica, sem conectar com as diferentes visões religiosas e culturais sobre a natureza.

(b)

Focar nos direitos humanos apenas como um conjunto de leis internacionais, sem explorar como as diferentes tradições religiosas e culturais interpretam e vivenciam esses direitos.

(c)

Integrar discussões sobre diversidade sexual e de gênero, direitos humanos, inclusão social e sustentabilidade ambiental, relacionando-as com as diversas manifestações culturais e religiosas presentes no Brasil e no mundo.

(d)

Priorizar o estudo das festividades religiosas de maior tradição no Brasil, como forma de valorizar a cultura nacional e desconsiderar temas considerados polêmicos como diversidade e inclusão.

(e)

Promover um debate sobre qual religião é mais importante para a formação da identidade brasileira, utilizando esses temas contemporâneos para justificar a superioridade de uma crença sobre as outras.