Um grupo de educadores discute os fundamentos da educação em uma sociedade contemporânea marcada por rápidas transformações tecnológicas e sociais. Eles buscam definir o papel da educação na formação de cidadãos críticos e reflexivos, capazes de interagir de forma significativa com o mundo. Nesse contexto, a ideia de que a educação deve ser um processo contínuo de reconstrução da experiência para dar-lhe sentido e preparar as novas gerações para os desafios futuros é central.