Um professor recém-contratado em uma escola municipal de Westfália (RS) observa que alguns alunos do ensino fundamental apresentam dificuldades recorrentes em interagir com os colegas, demonstrando isolamento em atividades coletivas e, por vezes, reações de agressividade quando contrariados. Ele busca estratégias pedagógicas eficazes para lidar com essas situações, promovendo um ambiente mais inclusivo e colaborativo.