Questões de Concurso

Um grupo de estudantes de psicologia debate sobre as abordagens teóricas que explicam o desenvolvimento humano. Um dos pontos de divergência é se as mudanças ocorrem de forma gradual e cumulativa ou se são marcadas por saltos e transformações mais abruptas. A discussão gira em torno de como diferentes teóricos conceituam a progressão do desenvolvimento e a relação entre os estágios.

(a)

Teóricos como Skinner e Vygotsky defendem que o desenvolvimento ocorre em estágios descontínuos e abruptos, sem relação cumulativa entre eles.

(b)

As abordagens contínuas de desenvolvimento enfatizam que as mudanças são graduais e cumulativas, com cada nova fase construindo sobre a anterior, enquanto as descontínuas apresentam mudanças mais bruscas e separadas.

(c)

Piaget e Erikson propõem teorias de desenvolvimento contínuo, onde cada estágio se acumula perfeitamente ao anterior sem alterações significativas.

(d)

O desenvolvimento humano é considerado por todos os teóricos como um processo estritamente descontínuo, com mudanças isoladas e não cumulativas.

(e)

A continuidade ou descontinuidade do desenvolvimento refere-se apenas às mudanças físicas, não impactando os aspectos cognitivos ou sociais.