Questões de Concurso

Um grupo de pesquisadores da área de educação infantil em Colombo (PR) discute a importância de promover um ambiente educativo que contemple a diversidade cultural e as diferentes formas de expressão das crianças. Eles buscam embasar suas práticas em abordagens pedagógicas que valorizem as linguagens e as experiências individuais dos pequenos, garantindo um desenvolvimento integral e equitativo.

(a)

A abordagem sociointeracionista, focada na interação social e na mediação do adulto, é a única que contempla as áreas do conhecimento e das linguagens na educação infantil, pois prioriza a construção coletiva do saber.

(b)

As áreas do conhecimento e das linguagens na educação infantil devem ser abordadas de forma fragmentada, com atividades específicas para cada domínio, a fim de garantir a objetividade do aprendizado e a mensuração do desenvolvimento infantil.

(c)

A valorização das diversas manifestações culturais e das múltiplas linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) é fundamental para a construção do conhecimento na educação infantil, permitindo que a criança se expresse e interaja com o mundo.

(d)

O desenvolvimento integral da criança na educação infantil é alcançado prioritariamente por meio de atividades que estimulem o raciocínio lógico-matemático, relegando as expressões artísticas e corporais a um plano secundário.

(e)

A educação infantil deve focar exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, utilizando métodos de ensino que se assemelham aos do ensino fundamental, para preparar a criança para as etapas posteriores de escolarização.