Questões de Concurso

Uma creche pública em um bairro periférico de Curitiba (PR) atende crianças de 0 a 5 anos. A equipe pedagógica percebe a necessidade de adaptar suas práticas para acolher a diversidade cultural e socioeconômica das famílias, além de garantir o desenvolvimento integral de todas as crianças, incluindo aquelas com alguma necessidade educacional específica. O desafio é criar um ambiente inclusivo e respeitoso.

(a)

A educação inclusiva na perspectiva da diversidade na educação infantil preconiza a homogeneização das turmas, agrupando crianças com características semelhantes para facilitar o processo de ensino-aprendizagem e evitar a sobrecarga dos educadores.

(b)

Para promover a educação especial e inclusiva, a instituição deve focar exclusivamente no atendimento individualizado das crianças com deficiência, segregando-as em salas de recursos multifuncionais durante todo o período letivo.

(c)

A diversidade na educação infantil deve ser vista como um obstáculo a ser superado, e as práticas pedagógicas devem se concentrar em padronizar o comportamento e o aprendizado das crianças, visando a sua adaptação a um modelo único.

(d)

A educação inclusiva na educação infantil reconhece e valoriza as diferenças, buscando estratégias pedagógicas que atendam às necessidades de todas as crianças, promovendo a participação ativa de cada uma e respeitando seus ritmos e singularidades.

(e)

A educação especial na perspectiva inclusiva limita-se à identificação de deficiências, sem considerar outros aspectos da diversidade, como a origem étnico-racial, a condição socioeconômica e as particularidades culturais das crianças.