Em uma turma do ensino fundamental, um aluno apresenta dificuldades persistentes em seguir regras, demonstrando comportamentos impulsivos e, por vezes, agressivos com os colegas durante as atividades em grupo. O professor, ao tentar mediar os conflitos, percebe que a criança reage com choro e isolamento quando confrontada. Esse padrão de comportamento requer uma análise cuidadosa para identificar as causas subjacentes e planejar intervenções eficazes.