Um grupo de educadores da zona rural de Barcarena (PA) discute a elaboração de um projeto político-pedagógico que contemple as especificidades de seus alunos. Eles buscam garantir que a proposta valorize a diversidade local e promova o desenvolvimento integral dos estudantes, respeitando suas culturas e modos de vida. Considerando os princípios da educação do campo, assinale a alternativa que apresenta uma diretriz fundamental para a elaboração desse projeto.