Um professor recém-contratado para atuar em uma escola na periferia de Maceió percebe que muitos de seus alunos enfrentam dificuldades socioeconômicas que impactam diretamente seu desempenho escolar e sua participação nas atividades. Ele reflete sobre como a estrutura social e as desigualdades existentes na sociedade se manifestam no cotidiano escolar e como sua prática docente pode responder a essa realidade.