Ao analisar o percurso histórico da educação no Brasil, um pesquisador se depara com diferentes correntes de pensamento que moldaram as práticas pedagógicas ao longo do tempo. Ele observa como as ideias de pensadores como Comênio, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Dewey e tantos outros influenciaram a concepção do que é educar e de como o processo educativo deve se dar, refletindo as transformações sociais e filosóficas de cada época.