Uma equipe pedagógica de uma creche em Ipatinga (MG) está discutindo a organização do ambiente educativo para bebês e crianças pequenas. Eles reconhecem a importância de criar espaços flexíveis, acolhedores e estimulantes, que permitam a exploração e a interação. Além disso, buscam diversificar os materiais disponíveis, considerando suas múltiplas funcionalidades e a faixa etária dos alunos. Qual princípio fundamental deve nortear essa organização para garantir uma prática pedagógica de qualidade?