Um educador em Altos (PI) reflete sobre a organização do processo de ensino-aprendizagem em sua prática pedagógica. Ele busca fundamentar suas ações em uma concepção que articule a teoria e a prática, considerando a escola como um espaço de formação humana integral. Para isso, ele se debruça sobre a importância da didática como ciência e arte, que orienta o trabalho docente na mediação entre o conhecimento historicamente construído e a realidade dos alunos, visando a transformação social.