A equipe pedagógica de uma escola em Altos (PI) está elaborando o Projeto Político Pedagógico (PPP) para o próximo ano letivo. Um dos pontos centrais da discussão é como promover uma abordagem mais integrada do conhecimento, superando a fragmentação das disciplinas. Inspirados nas ideias de Ivani Fazenda, os educadores buscam desenvolver um trabalho pedagógico que valorize a interdisciplinaridade, conectando os saberes de diferentes áreas para proporcionar aos alunos uma visão mais holística e contextualizada da realidade. Eles pretendem criar projetos que incentivem a pesquisa e a resolução de problemas reais.