Questões de Concurso

A identificação de crianças com altas habilidades/superdotação no ambiente escolar é um desafio que exige sensibilidade e conhecimento por parte dos educadores. Uma aluna do 3º ano demonstra uma capacidade excepcional de raciocínio lógico, resolução de problemas complexos e criatividade, muitas vezes antecipando conteúdos e demonstrando um interesse incomum por temas específicos.

(a)

Encaminhar a aluna para atividades de reforço escolar tradicional, focando em conteúdos de recuperação para nivelá-la com a turma.

(b)

Ignorar suas peculiaridades, pois a superdotação pode ser um fator de isolamento social e é preferível que ela se adapte ao ritmo da maioria.

(c)

Observar atentamente suas manifestações, buscar informações com os pais, realizar registros detalhados de suas produções e, se necessário, encaminhar para avaliação especializada, propondo enriquecimento curricular.

(d)

Desafiar a aluna com tarefas excessivamente difíceis e repetitivas para testar seus limites, sem oferecer suporte pedagógico adequado.

(e)

Incentivar a competição acirrada com os colegas para que ela desenvolva habilidades de liderança, mesmo que isso gere conflitos.