Questões de Concurso

Uma equipe pedagógica de São José de Ribamar (MA) está elaborando um novo currículo para o Ensino Fundamental II, com foco no desenvolvimento da competência de produção textual. Os educadores discutem as melhores estratégias para que os alunos consigam expressar suas ideias de forma clara, coesa e coerente, utilizando diferentes gêneros textuais em contextos variados. Eles enfatizam a importância de o aluno ser capaz de transitar entre diferentes tipos de texto e adequar sua linguagem ao propósito comunicativo.

(a)

Priorizar a escrita de dissertações argumentativas, pois este gênero desenvolve a capacidade de organizar ideias de forma lógica e defender um ponto de vista.

(b)

Incentivar a produção de textos multimodais, combinando elementos verbais e visuais, para que os alunos pratiquem a articulação de diferentes linguagens e recursos expressivos.

(c)

Focar na cópia de textos clássicos da literatura brasileira, visando aprimorar o vocabulário e a estrutura frasal dos estudantes.

(d)

Realizar ditados regulares de textos literários, a fim de fixar a ortografia e a gramática normativa em todos os alunos.

(e)

Promover a leitura e análise de apenas textos não literários, como notícias e artigos científicos, para garantir a objetividade e a clareza na escrita.