Uma professora de uma escola municipal em Campo Alegre (AL) deseja introduzir o conceito de ritmo e melodia para seus alunos do ensino fundamental I, utilizando instrumentos simples e atividades lúdicas. Ela busca uma metodologia que estimule a criatividade e a percepção auditiva das crianças. Qual das abordagens abaixo melhor se alinha com os princípios da musicalização e atividades rítmicas para essa faixa etária?