Durante uma aula de música na Educação Infantil em Campo Alegre (AL), a professora Joana utilizou diversos objetos do cotidiano, como potes de plástico, colheres e garrafas com grãos, para explorar ritmos e sons com seus alunos. Ela propôs que as crianças criassem sequências rítmicas simples e as reproduzissem, explorando a pulsação e a duração dos sons. A atividade foi planejada para estimular a percepção auditiva e a coordenação motora, além de introduzir os conceitos básicos de musicalização de forma lúdica e participativa.