Uma escola municipal de Ciríaco identificou um número crescente de alunos com dificuldades de aprendizagem que não se encaixam em diagnósticos tradicionais, mas que impactam significativamente seu desempenho escolar. A equipe pedagógica busca estratégias para oferecer suporte individualizado e promover a inclusão efetiva desses estudantes. Qual abordagem de intervenção pedagógica é mais adequada para lidar com essa situação, considerando os princípios da educação inclusiva?