Questões de Concurso

Ao analisar o desenvolvimento infantil e suas interações sociais, um psicólogo educacional discute como as experiências vividas pela criança em diferentes contextos – como a família, a escola e a comunidade – moldam sua percepção de mundo e seu comportamento. Ele enfatiza que a infância não é um período homogêneo, mas sim um constructo social e histórico, influenciado por fatores culturais, econômicos e políticos.

(a)

A concepção de infância como um período universal e imutável, desvinculado de influências sociais e históricas, é a abordagem predominante nas teorias contemporâneas.

(b)

A diversidade de arranjos familiares na contemporaneidade, como famílias monoparentais, homoafetivas e reconstituídas, não impacta o desenvolvimento infantil, pois o modelo nuclear tradicional é o único considerado saudável.

(c)

A visão histórica da infância revela que a criança sempre foi reconhecida como um sujeito de direitos, com necessidades e especificidades próprias, em todas as épocas.

(d)

A infância, enquanto categoria social e histórica, é marcada por diferentes representações e práticas, variando conforme o contexto socioeconômico e cultural.

(e)

A educação infantil, na perspectiva contemporânea, deve priorizar a transmissão de conhecimentos acadêmicos formais, preparando a criança precocemente para o ensino fundamental.