Questões de Concurso

Durante uma aula de Educação Física no Ensino Fundamental, um professor observa que alguns alunos demonstram dificuldade em diferenciar a prática de lutas de brigas. Ele percebe a necessidade de intervir pedagogicamente para esclarecer essa distinção, enfatizando a importância do respeito às regras e aos oponentes. Qual abordagem pedagógica seria mais eficaz para abordar essa temática, considerando os objetivos de aprendizagem propostos pela BNCC para a unidade temática de Lutas?

(a)

Incentivar os alunos a experimentarem livremente as lutas, permitindo que aprendam por tentativa e erro, sem a necessidade de intervenção direta do professor.

(b)

Focar apenas nas técnicas de combate, ignorando os aspectos éticos e de respeito, pois o objetivo principal é o desenvolvimento motor.

(c)

Promover discussões em grupo sobre a diferença entre lutas e brigas, exemplificando com modalidades esportivas e enfatizando o respeito às regras, à integridade física e ao oponente, além de destacar a importância das medidas de segurança.

(d)

Proibir a prática de qualquer atividade que envolva contato físico, a fim de evitar conflitos e garantir a segurança dos alunos, mesmo que isso limite o aprendizado.

(e)

Delegar aos alunos a responsabilidade de ensinar uns aos outros sobre as diferenças entre lutas e brigas, sem a supervisão do professor.