Questões de Concurso

Durante a Revolução Industrial, o crescimento desordenado das fábricas gerou condições de trabalho precárias e alta exploração. Era comum jornadas de 16 horas, substituição de homens por mulheres e uso de crianças para reduzir custos. Nesse cenário caótico, surgiu a necessidade de organizar a produção de forma mais eficiente e humana.

(a)

A Escola das Relações Humanas, ao focar nas necessidades sociais e psicológicas dos trabalhadores, buscou humanizar o ambiente fabril e aumentar a satisfação, o que indiretamente elevou a produtividade.

(b)

A Administração Científica, liderada por Frederick Taylor, propôs a organização racional do trabalho através de estudos de tempos e movimentos, visando aumentar a eficiência e reduzir custos operacionais.

(c)

A Teoria Clássica de Fayol introduziu a estrutura organizacional e as funções administrativas, como planejamento e controle, para gerenciar a complexidade crescente das empresas de forma hierárquica.

(d)

A Abordagem Sistêmica analisou a organização como um sistema aberto, interconectado com o ambiente externo, buscando otimizar as interações e os fluxos de informação para melhorar o desempenho geral.

(e)

A Teoria da Burocracia de Weber estabeleceu regras e procedimentos formais para garantir a impessoalidade e a eficiência, combatendo o nepotismo e a arbitrariedade nas organizações.