Questões de Concurso

Uma escola municipal em Valentim Gentil (SP) busca implementar práticas pedagógicas que promovam a igualdade racial e valorizem a diversidade cultural, conforme preconizam as diretrizes nacionais. A equipe pedagógica discute como abordar a história e as contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros no currículo, garantindo que o ensino vá além de datas comemorativas e se integre às diversas áreas do conhecimento.

(a)

A inclusão de conteúdos sobre a história da África e a cultura afro-brasileira deve ser restrita às aulas de História, focando apenas em eventos históricos pontuais para não sobrecarregar o currículo.

(b)

O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena deve abranger diversas áreas do conhecimento, como Artes, Literatura e História, reconhecendo as contribuições desses grupos na formação da sociedade nacional e combatendo o racismo.

(c)

A abordagem da temática étnico-racial é opcional para as escolas, dependendo da demanda dos pais e da comunidade escolar, sem a necessidade de integração curricular obrigatória.

(d)

O foco principal deve ser a legislação sobre cotas raciais no ensino superior, pois é o aspecto mais relevante da educação para as relações étnico-raciais.

(e)

A valorização da diversidade se limita ao reconhecimento de manifestações culturais populares, sem a necessidade de aprofundar a história ou as lutas dos grupos minorizados.