Questões de Concurso

A consolidação da Educação Física como área de conhecimento na Educação Básica Brasileira passou por diversas fases históricas, cada uma com suas características, abordagens e objetivos. Entender essa evolução é essencial para a prática docente e para a compreensão das leis que regem a disciplina.

(a)

A Lei nº 5.692/71, ao tornar a Educação Física obrigatória, consolidou a abordagem higienista, focada unicamente na prevenção de doenças e no desenvolvimento de hábitos saudáveis, desconsiderando a dimensão cultural do movimento.

(b)

O período da ditadura militar no Brasil foi marcado pela desvalorização da Educação Física escolar, com sua exclusão dos currículos em favor de disciplinas consideradas mais 'científicas' e 'produtivas'.

(c)

A Reforma Coto Ferraz, no século XIX, estabeleceu as primeiras práticas de ginástica nas escolas da corte, recebendo críticas por ser considerada uma perda de tempo que prejudicava o desenvolvimento intelectual.

(d)

O movimento renovador, no início do século XX, foi responsável por introduzir o termo 'Educação Física' de forma consolidada, mas ainda com forte ênfase em aspectos puramente biológicos e de controle corporal.

(e)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 representou um retrocesso, pois manteve a obrigatoriedade da Educação Física apenas para os alunos do ensino médio, excluindo os do ensino fundamental.