Durante o século XIX e início do século XX, a Educação Física no Brasil passou por diferentes influências e concepções, refletindo o contexto social e político da época. Inicialmente, as práticas corporais eram vistas com desconfiança por parte da sociedade, que priorizava o desenvolvimento intelectual em detrimento do físico. Essa visão começou a mudar gradualmente com a introdução de novas abordagens.