Durante o século XIX e início do século XX, a Educação Física no Brasil passou por diversas transformações conceituais e legais. Inicialmente vista com desconfiança por parte da sociedade, que a considerava uma perda de tempo em detrimento do desenvolvimento intelectual, a disciplina gradualmente ganhou espaço nas instituições de ensino. As primeiras reformas visavam estabelecer práticas corporais com objetivos específicos, refletindo o contexto social e político da época.