Uma escola municipal em Assunção (PB) tem recebido um número crescente de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A equipe pedagógica está empenhada em adaptar suas práticas para garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade e participem ativamente das atividades escolares. Nesse contexto, qual estratégia é fundamental para a efetivação da educação inclusiva?