Em um debate sobre abordagens pedagógicas contemporâneas em Assunção (PB), um grupo de professores discute como as teorias pós-modernas influenciam as práticas educativas atuais. Eles analisam como a ênfase na subjetividade, na diversidade e na construção do conhecimento pelo próprio aluno se contrapõe a modelos mais tradicionais. Qual tendência pedagógica moderna se alinha a essa perspectiva pós-moderna, valorizando o aluno como protagonista?