A equipe pedagógica de uma escola em Araruna (PR) está revisando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) e discute a importância de definir claramente os objetivos educacionais que guiarão o trabalho dos professores. Um dos pontos levantados é a necessidade de que esses objetivos não se limitem à aquisição de conhecimentos factuais, mas que também contemplem o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a formação para o exercício da cidadania. Qual alternativa melhor representa um objetivo educacional que engloba essas dimensões?