Questões de Concurso

Durante uma reunião pedagógica em Irituia (PA), a equipe discute a importância de vincular o conhecimento escolar à realidade dos alunos, reconhecendo que o currículo não é neutro, mas sim uma construção social e culturalmente definida. Eles enfatizam que a seleção de conteúdos deve considerar o contexto histórico, social e as identidades locais e nacionais.

(a)

O currículo é uma seleção de conteúdos extraídos exclusivamente do conhecimento científico formal, sem relação com o senso comum ou o saber popular.

(b)

O currículo é uma construção social, influenciada pelo momento histórico, pela sociedade e pelas relações de poder, devendo incorporar as identidades locais e nacionais.

(c)

O currículo deve ser imposto de forma uniforme, sem considerar as particularidades do contexto histórico e as diferentes concepções de classe social.

(d)

A matriz curricular é sinônimo de currículo, pois ambas se referem apenas à lista de disciplinas e conteúdos a serem ministrados.

(e)

O currículo é um parâmetro neutro e imparcial, utilizado apenas para organizar o planejamento e a transmissão passiva de conhecimento.