Em uma escola de educação infantil, a coordenadora pedagógica percebe que o desenvolvimento das crianças está sendo prejudicado pela falta de articulação entre as ações dos professores das diferentes turmas e pela ausência de um planejamento conjunto. Para reverter esse quadro, ela propõe a realização de reuniões semanais com toda a equipe docente para discutir os desafios, compartilhar experiências, alinhar estratégias de ensino e elaborar projetos pedagógicos integrados. Essa iniciativa visa fortalecer qual aspecto fundamental para o sucesso do processo educativo?