A professora Ana, ao planejar suas aulas para o 1º ano do Ensino Fundamental, percebeu a necessidade de integrar os conteúdos de matemática e artes para tornar o aprendizado mais significativo. Ela deseja que os alunos compreendam o conceito de simetria através da criação de dobraduras e desenhos, explorando formas geométricas e suas representações visuais. Essa abordagem visa não apenas o desenvolvimento de habilidades específicas, mas também a ampliação da capacidade de observação e expressão dos estudantes.