Uma jovem professora iniciante, ao planejar suas aulas de alfabetização, sente-se insegura sobre como organizar o processo de ensino-aprendizagem. Ela se depara com diferentes abordagens pedagógicas e busca uma que seja eficaz para garantir que todos os seus alunos aprendam a ler e escrever. A escola onde ela leciona tem um corpo docente experiente que a orienta a considerar não apenas a técnica, mas também a intencionalidade e a visão de mundo que norteiam a prática educativa.