Um professor observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldades em interagir com os colegas e em participar das atividades em grupo, o que impacta seu desempenho acadêmico. Ele busca estratégias pedagógicas que auxiliem no desenvolvimento social e cognitivo desses estudantes, entendendo que ambos os aspectos estão intrinsecamente ligados e influenciam o processo de aprendizagem.