Em uma reunião pedagógica na rede municipal de Caturama (BA), discute-se a importância de integrar as mídias digitais no processo educativo. O objetivo é não apenas utilizar as ferramentas tecnológicas, mas também desenvolver nos alunos a capacidade crítica de análise e produção de conteúdo. Qual das alternativas descreve uma prática mídia-educativa que se alinha a essa proposta?