Questões de Concurso

Em uma creche em Goioerê (PR), a equipe pedagógica observa que algumas crianças apresentam dificuldades em acompanhar as atividades propostas, demonstrando desafios em áreas como coordenação motora fina, interação social ou compreensão de instruções. A identificação precoce dessas dificuldades é vista como crucial para um desenvolvimento infantil saudável e para o sucesso escolar futuro.

(a)

Dificuldades de aprendizagem na educação infantil são sempre resultado de falta de esforço da criança e não requerem intervenção pedagógica especializada.

(b)

A identificação de dificuldades de aprendizagem na educação infantil deve focar exclusivamente em déficits cognitivos, ignorando aspectos emocionais e sociais.

(c)

É fundamental que os educadores estejam atentos aos sinais de dificuldades de aprendizagem, buscando estratégias de apoio e intervenção adequadas para cada criança, sem estigmatizar ou rotular.

(d)

As dificuldades de aprendizagem são inerentes ao desenvolvimento infantil e desaparecem naturalmente com o tempo, sem necessidade de acompanhamento específico.

(e)

A responsabilidade pela identificação e superação das dificuldades de aprendizagem recai unicamente sobre os pais, não cabendo à escola um papel ativo nesse processo.