Questões de Concurso

Um grupo de professores da educação infantil em Goioerê (PR) está planejando atividades que promovam a expressão e a criatividade das crianças. Eles reconhecem a importância de utilizar diferentes linguagens para o desenvolvimento infantil e buscam integrar arte, movimento e expressão corporal de forma significativa no cotidiano escolar.

(a)

A expressão corporal, como a dança e o teatro, é vista como uma atividade recreativa secundária, sem impacto no desenvolvimento cognitivo ou na aprendizagem.

(b)

O desenvolvimento da consciência corporal, incluindo o conhecimento dos limites e capacidades físicas, é crucial para promover uma imagem corporal positiva e autoestima saudável nas crianças.

(c)

As artes na educação infantil devem se limitar à cópia de modelos pré-estabelecidos, sem espaço para a criatividade ou a expressão individual da criança.

(d)

Ambientes de aprendizagem na educação infantil não precisam ser adaptados para incentivar o movimento, pois as crianças naturalmente se movimentam o suficiente.

(e)

A integração das artes e da corporeidade na educação infantil deve priorizar o desenvolvimento motor fino, negligenciando outras formas de expressão e movimento.