Questões de Concurso

Uma creche municipal de Goioerê (PR) está elaborando seu projeto pedagógico para o próximo ano letivo, com foco na educação infantil. A equipe pedagógica discute as abordagens metodológicas que melhor se adequam à faixa etária e aos objetivos de desenvolvimento propostos. Considerando as diferentes concepções de educação infantil e suas implicações práticas, assinale a alternativa que descreve corretamente uma abordagem metodológica.

(a)

A metodologia tradicional, caracterizada pela centralidade do professor como detentor do conhecimento e o aluno como receptor passivo, é a única abordagem adequada para a educação infantil, garantindo disciplina e a transmissão eficaz de conteúdos.

(b)

A metodologia montessoriana propõe que a criança tenha liberdade para escolher o que deseja estudar, com o professor atuando como mediador, em um ambiente preparado para estimular a autonomia e a exploração individual.

(c)

A metodologia construtivista foca na memorização de conteúdos e na repetição de exercícios, com o objetivo principal de preparar os alunos para avaliações externas padronizadas, desconsiderando a interação social.

(d)

As metodologias ativas, na educação infantil, priorizam a instrução direta e expositiva pelo professor, com pouca ou nenhuma participação ativa das crianças, visando a cobertura rápida do currículo.

(e)

A metodologia de hold off, embora pouco utilizada, baseia-se exclusivamente em atividades lúdicas desestruturadas, sem qualquer intervenção do educador, para garantir o desenvolvimento espontâneo da criança.