Questões de Concurso

Um agente penitenciário experiente, ao ministrar um curso de capacitação para novos servidores, aborda a importância da educação de adultos no contexto prisional. Ele explica que, diferentemente da pedagogia tradicional, a andragogia se fundamenta em princípios que reconhecem a maturidade, a experiência de vida e a motivação intrínseca do aprendiz adulto. O objetivo é promover um aprendizado mais eficaz e significativo para os detentos que buscam a ressocialização e a qualificação profissional.

(a)

A andragogia, em contraste com a pedagogia, pressupõe que o adulto aprendiz é passivo e necessita de instrução direta e detalhada, sem espaço para a troca de experiências ou a autodireção do aprendizado.

(b)

Um dos pilares da andragogia é a orientação para a resolução de problemas, onde o adulto aprendiz é incentivado a aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas de seu cotidiano, inclusive no ambiente prisional.

(c)

Na abordagem andragógica, o conhecimento é visto como um fim em si mesmo, e o papel do educador é transmitir informações de forma unilateral, sem considerar o background ou as necessidades específicas do aprendiz adulto.

(d)

A andragogia sugere que a avaliação do aprendizado adulto deve se concentrar unicamente na memorização de fatos e conceitos, desconsiderando a capacidade do indivíduo de aplicar o que foi aprendido.

(e)

A motivação para a aprendizagem em adultos é predominantemente extrínseca, segundo a andragogia, sendo o cumprimento de exigências legais o principal fator que impulsiona o detento a buscar o conhecimento.