Durante uma reunião pedagógica em uma unidade prisional, discutiu-se a organização dos diferentes níveis e modalidades de ensino oferecidos aos apenados. Um dos pontos levantados foi a distinção entre níveis de ensino, que indicam a progressão na escolaridade, e modalidades, que se referem às formas de oferta do ensino. Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa que apresenta corretamente a estrutura dos níveis de ensino.