Uma escola pública em Altos (PI) está implementando novas estratégias pedagógicas para engajar os alunos do ensino fundamental em conteúdos de matemática e ciências. A equipe pedagógica discute a utilização de elementos de jogos digitais, como pontuações, níveis e desafios, para tornar o aprendizado mais dinâmico e motivador. A proposta visa aumentar a participação e o interesse dos estudantes.