Um professor do 1º ano do Ensino Fundamental em Nova União (MG) está planejando suas aulas, com o objetivo de desenvolver competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele sabe que a BNCC organiza o conhecimento em áreas e componentes curriculares. Ao se aprofundar nos componentes curriculares para os anos iniciais, o que ele deve esperar encontrar como elemento central para o planejamento e a prática pedagógica?