Questões de Concurso

Paulo Freire, em sua obra "Pedagogia do Oprimido", revolucionou o pensamento educacional ao propor uma educação dialógica e libertadora. Sua metodologia de alfabetização parte da realidade do educando, promovendo a conscientização crítica. Ao analisar os conceitos-chave de sua pedagogia, assinale a alternativa correta.

(a)

A "educação bancária" é o modelo defendido por Freire, onde o professor detém todo o saber e o deposita nos alunos, que são receptores passivos de informação.

(b)

A dialogicidade, para Freire, refere-se a um monólogo do professor com a turma, visando transmitir o conhecimento de forma unilateral e autoritária.

(c)

A práxis, em sua concepção, é a separação entre a reflexão teórica e a ação prática, desvinculando o indivíduo de sua capacidade de transformar o mundo.

(d)

A conscientização é o processo pelo qual o indivíduo adquire uma compreensão crítica de sua realidade e de seu potencial de intervenção e transformação social.

(e)

Freire defendia que a alfabetização deveria ocorrer de forma descontextualizada da realidade do aluno, utilizando vocabulário abstrato e distante de sua vivência.