Na Educação Infantil, os campos de experiência, como 'Eu, o outro e o nós', 'Corpo, gestos e movimentos' e 'Traços, sons, cores e formas', são mecanismos de ação que consolidam os direitos de aprendizagem, promovendo a interação, a exploração do espaço e a expressão artística e cultural, garantindo a autonomia e o desenvolvimento estético e crítico das crianças.