Questões de Concurso

Durante uma visita escolar, uma professora percebe que uma criança de 7 anos demonstra grande interesse por atividades que envolvem interação social, além de apresentar facilidade em compreender conceitos abstratos e resolver problemas de lógica. Essa criança também demonstra uma forte empatia pelos colegas e consegue estabelecer vínculos afetivos com facilidade. Com base nesse cenário, qual teoria do desenvolvimento infantil melhor explica suas habilidades sociais, cognitivas e afetivas?

(a)

Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, que propõe que diferentes tipos de inteligência, como interpessoal e intrapessoal, contribuem para o desenvolvimento social e emocional da criança.

(b)

Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget, que enfatiza os estágios sequenciais de desenvolvimento cognitivo, como o operacional concreto, que favorece o raciocínio lógico e a compreensão de conceitos abstratos.

(c)

Teoria Psicossocial de Erikson, que destaca a importância das fases de desenvolvimento na formação da identidade e na aquisição de habilidades sociais e afetivas.

(d)

Teoria do Apego de Bowlby, que foca na formação de vínculos afetivos seguros como base para o desenvolvimento social e emocional.