Uma criança de 5 anos demonstra dificuldades em compartilhar brinquedos, estabelecer contato visual e expressar suas emoções de forma adequada em sala de aula. Seus professores observam sinais de ansiedade e isolamento social. Considerando as contribuições da psicologia do desenvolvimento, qual abordagem teórica pode orientar ações para promover seu desenvolvimento social e emocional?